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太阳城官网app:让学生通过娱乐和娱乐来接受非物质文化遗产

时间:2021/7/14 16:05:27   作者:   来源:   阅读:0   评论:0
内容摘要:今年年初,东街村村民曹彩虹跟随陈焕祥制作马尾辫包。她不仅掌握了这项技艺,还靠制作马尾辫手袋赚了3000多元。中街村有30多名女性掌握了制作曹彩虹这样的马尾辫手包的技能。同时,壮浪县还支持马尾钱包、秸秆热转印、漆纸编画、壮浪毛笔等非遗传传承人参加全国各地举办的文化博览会,销售壮浪非物质文化创意产品,继续壮大村。非物质文化...
今年年初,东街村村民曹彩虹跟随陈焕祥制作马尾辫包。她不仅掌握了这项技艺,还靠制作马尾辫手袋赚了3000多元。中街村有30多名女性掌握了制作曹彩虹这样的马尾辫手包的技能。同时,壮浪县还支持马尾钱包、秸秆热转印、漆纸编画、壮浪毛笔等非遗传传承人参加全国各地举办的文化博览会,销售壮浪非物质文化创意产品,继续壮大村。非物质文化遗产对外界的影响。

李敏贤是壮郎剪纸的传承人。他被良益中学聘为学校手工课的校内辅导员。他的学生苏亚南参加了全国非物质文化遗产校园剪纸大赛,她的剪纸作品《多年复一年》获得了比赛三等奖。在李敏贤的指导下,良益中学21名学生在全国、省、市剪纸大赛中获奖。

庄郎县还制定了非物质文化遗产进校园规划,组织编写了非物质文化遗产教材,将非物质文化遗产纳入中小学生兴趣小组活动,开设了手工艺、民间艺术、武术等非物质文化遗产类,并聘请非基因传承人担任非遗产传承人。学校文化遗产讲师,教授非物质文化遗产。

庄浪县实验小学成立了秦腔、民乐、腰鼓等23个兴趣小组。三年级学生何家瑞演唱了秦剧《周仁回府》的选段,吸引了游客驻足观看。她每周带领学生开展秦剧兴趣小组活动。实验小学杨满福老师表示,将非物质文化遗产融入学校,让学生通过娱乐和娱乐来接受非物质文化遗产,让非物质文化遗产得以传承。


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